_Through Stranger Eyes_

Through Stranger Eyes : David BRIN : 2008 : Nimble Books : ISBN-13 978-1-934840-39-9 (la fiche ISFDB du titre) : 215 pages (pas d'index ni de bibliographie) : prix original inconnu (une vingtaine d'USD) pour un tp non illustré en POD (par Amazon pour mon exemplaire) : non disponible (l'éditeur ne semble plus exister) mais il semble qu'une version mise à jour soit prévue pour avril (celle-là).

Le sous-titre de l'ouvrage indique clairement son contenu : Reviews, Introductions, Tributes, and Iconoclastic Essays. C'est à dire qu'il s'agit d'un recueil des textes de non fiction de David Brin. On y trouve donc un peu de tout : essentiellement des critiques de romans de SF et d'essais divers, pour la plupart parus dans un journal de San Diego, diverses préfaces à des éditions souvent limitées (y compris pour un recueil d'illustrations de Gambino), des réminiscences sur d'autres auteurs (souvent pour des hommages) et quelques textes plus longs de portée plus générale (sur le Cyberpunk, Star Wars ou LOTR). Le tout est présenté sans aucune annexe (si ce n'est l'inutile bibliographie de Brin), ni index (dommage).

Même si je suis un fan de Brin l'écrivain, je dois dire que le résultat m'a laissé relativement indifférent. Les principaux essais reprennent les positions connues de l'auteur vis-à-vis de Tolkien et Lucas, qu'il voit comme les tenants d'un romantisme élitiste opposé à l'esprit des Lumières, et n'apportent rien de nouveau à ce que Brin a déjà écrit sur ces sujets. Les critiques et autres billets sont acceptables (mais ne n'ont pas donné envie), le paratexte (introduction & préfaces) prévisible, les "tributes" sont dans l'esprit de l'exercice : "Untel était vraiment génial" (même s'il le détestait) et l'ensemble du livre souffre de la maladie de ce recueils de textes épars qui semblent avoir été assemblés à la va-vite, à savoir des répétitions de phrases entières (mot à mot) dans plusieurs essais qui choquent à la lecture. Un ensemble parfaitement dispensable et finalement trop léger pour le conseiller à d'autres que des fans absolus de l'auteur. Il vaut mieux lire Brin le romancier (sauf la sous-série Uplift Storm).

Note GHOR : 1 étoile (insignifiant)

_The French Fleet_

The French Fleet : Ships, Strategy and Operations 1870-1918 : Ruggero STANGLINI & Michele COSENTINO : 2022 : Seaforth Publishing : ISBN-13 978-1-5267-0131-2 : 320 pages (y compris index, bibliographie et annexes) : coûte 45.00 GBP pour un grand hc avec jaquette, illustré en n&b, disponible chez l'éditeur (en promo).

Cet ouvrage raconte l'histoire de la marine française de la défaite de 1870 à la fin de la 1GM. Étonnamment, il s'agit d'un ouvrage écrit en anglais par des Italiens et publié par un éditeur britannique ! Une nouvelle illustration de la faiblesse de l'édition française sur ce type d'ouvrage. Le livre est divisé en une grosse douzaine de chapitres dont la plupart sont consacrés à un type de navire. D'autres chapitres précisent le contexte économique et politique ainsi qu'un résumé des actions de la Marine Nationale durant les conflits de la période (essentiellement la première guerre mondiale). Largement illustré (parfois de photographies pleine page), bénéficiant d'un texte lisible et évitant les longues listes ou les pages de détails techniques, le résultat est convaincant. Bien sûr, il s’agit d'un ouvrage "général" et pour plus de détail sur tel ou tel type de navire, le lecteur est invité à consulter (par exemple) la série des French XXX chez le même éditeur ou les monographies par type chez Lela.

_Science-fiction et didactique des langues_

Science-fiction et didactique des langues : Un outil communicationnel, culturel et conceptuel : Yves BARDIERE & Estelle BLANQUET & Éric PICHOLLE : 2013 : Éditions du Somnium (collection "Enseignement & Science-fiction" #2) : ISBN-13 978-2-9532703-2-7 (la fiche ISFDB du titre , dans la base à Bruno ) : 415 pages (y compris index et bibliographie) : coûte 23.00 Euros pour un tp  illustré en n&b, disponible chez l'éditeur .

Cet ouvrage correspond aux actes des "Deuxièmes journées Enseignement & SF", un colloque qui s'est tenu à Nice en mai 2012. Publié par les éditions du Somnium, un des rares éditeurs français d'ouvrages de référence, il s'agit donc d'un recueil d'essais de tailles variables (de trois à trente pages) qui s'articulent autour de la thématique de l'utilisation de la SF pour enseigner les langues (ici essentiellement l'anglais). En matière d'auteurs, on va retrouver l'équipe habituelle de ce colloque et/ou de cet éditeur (Arnal, Bellagamba, Labrousse, Picholle...). L'ouvrage propose aussi un index et une bibliographie (en fait un index des œuvres citées sans autres précisions, ce qui n'avance pas forcément le lecteur) ainsi qu'un certain nombre de photos et de reproductions de couvertures au format timbre-poste.

N'étant pas enseignant, je suppose que je ne fais pas partie de la cible de cet ouvrage. Ceci explique sans doute pourquoi je n'ai pas du tout accroché. Entre textes d'orientation purement pédagogique (avec des vrais extraits des circulaires ministérielles ou européennes) auxquels on a rajouté un tout petit chapitre à la fin pour "faire SF", articles "hommages" (que vient faire RCW dans cette galère ?), parties complètement "hors sujet" (comme cet essai sur le film Agora d'Amenàbar dont le rapport avec la SF ou les langues me paraît difficile à établir), discussion oiseuses (pourquoi un tiret à Science-Fiction), extraits de Wikipédia (la chronologie de l'évolution de la langue anglaise) et du Heinlein à toutes les pages (à croire qu'il est le seul avec PKD à avoir écrit de la SF en anglais), je suis rapidement passé en mode "lecture rapide" (c'est-à-dire "sautage de phrases"). En fait, les essais qui (AMHA œuf course) pourraient permettre à un enseignant lambda d'utiliser pratiquement la SF pour l'aider dans sa pédagogie se comptent sur les doigts d'une main (et encore, une main de Mickey), le reste n'est pas forcément inintéressant mais ressemble beaucoup à du remplissage aux marges du sujet.

Note GHOR : 1 étoile (désolé, pas pour moi)

_Vauxhall Cars 1965-1984_

Vauxhall Cars 1965-1984 : Alan EARNSHAW &  Robert W BERRY : 2013 (pour cette édition, sinon 2000) : Nostalgia Road : ISBN-13 978-1-90834-720-6 : 64 pages (y compris index) coûte 7.95 GBP pour un fascicule broché illustré en n&b et couleurs, disponible chez les vendeurs en ligne (à noter que Nostalgia Road fait partie de Crécy Publishing).

Ce petit fascicule est donc la suite chronologique de celui-ci (qui couvrait la période de l'immédiate après-guerre). On y assiste à la quasi-disparition de la firme britannique en tant que constructeur autonome puisqu'elle va finir par ne produire des Opel vaguement "britannisées" (au niveau de la calandre et des noms de modèles). C'est en tout cas un petit livre sympathique sur une marque à peu près inconnue en France, seuls quelques rares modèles ayant été importés à l'unité.

_Stephen King_

Stephen King : Parcours d'une œuvre : Laurent BOURDIER : 1999 : Encrage (collection Références #14) : ISBN-10 2-906389-98-6 (la fiche ISFDB du titre, dans la base à Bruno) : 159 pages (y compris index, bibliographie et annexes) : 65 FF pour un petit TP non illustré, parfois trouvable d'occase.

Parus dans une courte collection qui comporte un certain nombre de titre relatifs au genre (Van Vogt, Perry Rhodan, Wells ou Verne), cet ouvrage est un peu "aux frontières" de ce blog. Il s'agit en effet d'une étude sur Stephen King, un des maîtres de l'horreur (ou de l'épouvante pour ceux qui préfèrent ce terme). Même si King a écrit quelques textes appartenant au genre (la série de la Tour Noire, Les Tommyknockers...), il est surtout connu pour des œuvres aux marges de celui-ci. Ne connaissant guère ses travaux (j'ai surtout vu les films ou séries qui en ont été tirés), j'ai lu cet ouvrage un peu en dilettante, sans en attendre grand chose. En tout cas le résultat m'a paru convaincant et parfaitement lisible. Il comporte une partie analyse assez fouillée (sur les 100 premières pages) et une partie bibliographique détaillée, mais je ne suis pas assez amateur de King pour avoir un avis très pertinent.